- Jun 27 Fri 2014 17:50
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親子活動該去哪裡玩??今年暑假何處去????野放小孩提案全台大整理!!-2014
- Dec 06 Thu 2012 18:15
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德國媽媽這樣教自律：教出堅強、獨立、寬容、節約好孩子
- Jan 14 Wed 2009 21:41
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輕鬆教養：寶寶性格養成術
★其實在嬰兒出生時，接收情感的能力就已經發展成熟，所以從孩子0歲開始，就可培養幼兒的性情，且根據研究發現，0～3歲這段期間的性格發展，已佔幼兒的整體個性的60%，父母千萬不要忽略黃金時期的教養，以培養幼兒的良好性格。
下面是針對6～9個月大寶寶的生理發展變化，規劃6大重要性格養成術，讓媽咪或把鼻們在家也能輕鬆跟著做喔
＊課程1．0歲性格養成重要性
板橋市幼兒教保協會理監事薛艷珠提到，幼兒的性格發展在出生後即開始培養，對幼兒而言，性格形成除了受先天條件影響之外，尚取決於後天的生活經驗以及心理意志，而後天影響的確可以轉變先天性格。換言之，幼兒最初所呈現的性格，雖取決於先天條件，但在出生後，當他將原先性格轉變成行為時，卻又受到種種環境影響，因此，孩子性格形成其實深受「環境」的左右。
對幼兒的性格影響最大的環境，主要場所是家庭，薛艷珠表示，家庭對幼兒性格建立影響廣泛，主要在於「身教」，從孩子出生後，其五覺能力（視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺）皆已有良好的發展，能夠吸收在其週遭的刺激，而在0～3歲階段，幼兒的神經發展，相較於往後，可說是呈倍數成長，因此，這段時間其所接收的事物，可以影響其後發展，加上孩子尚未就學，接觸環境多半是在家中，也因此加深了「家庭」教育的重要。
充分掌握0歲階段進行教養，可讓幼兒自然而然建立許多良好性格，但薛艷珠提醒，無論哪個階段，替寶寶進行性格培養教育時，都需謹記3個教育重點。
1.瞭解寶寶的本身氣質，從其上培養性格，切勿將幼兒當成自身的教養作品。
2.充分觀察幼兒的發展，配合其生理發展作適當的培養。
3.「身教」比「言教」重要。
＊課程2． 0歲教養操作法
0～1歲的階段，也許大多數父母認為只需照顧好幼兒的生活起居即可，或是還在摸索如何當個媽媽，而錯失教養0歲寶寶的良機，其實，這正是培養幼兒良好性格的好時機，父母只需從居家生活中留意，多與孩子互動，並針對幼兒的生理需求，加些心思，即可輕鬆培養幼兒的6大重要性格。
☆養成性格：樂觀
從小培養幼兒樂觀性格，可以加強幼他未來勇於面對挫折、難題，尤以現今狀況而言，孩子從小即背負沉重的學習壓力，若能懂得以樂觀的角度看世界，絕對是幼兒成長不可或缺的一項重要性格。
★教養小方法
1.建立良好典範：國立台南教育大學幼兒教育學系副教授張麗芬提到，這階段的幼兒喜歡模仿他人，尤其「父母」更是幼兒樂於模仿的對象，因此，父母的行為模式自然會影響孩子。平時照顧者若以較溫和、樂觀的心情教導幼兒，他的行為、性格表現自然也會較溫和；反之，若父母較暴躁、悲觀，也會直接反應在幼兒的性格。
2.滿足幼兒生理需求：張麗芬表示，如果幼兒早期的生理需求，如擁抱、撫摸、關愛等，能夠得到滿足，可有助於嬰幼兒安全感的建立，因此，父母無須認為過度的關愛，會加深幼兒依賴性，反之，當幼兒哭鬧時，可以即時獲得父母擁抱、安撫者，性情比較溫柔，減少自怨自艾的負面情緒，往後也較能培養出樂觀性格。
★養成性格：自信
培養幼兒自信心的同時，代表父母懂得給予更多適當的自主權，讓他藉由自行操作，獲得解決的機會以及成功的感受。從小，讓孩子親身經歷許多事物，不但可以提升其抗壓力，也能從解決問題中提升自信心。
教養小方法
1.多鼓勵寶寶：當孩子做錯事情時，千萬不要責備或嘲笑，可先以告知的方式教導他，並換個時間讓他再做一次。當幼兒有良好表現時，父母無須吝嗇給予讚美，真誠的讚美，是提升幼兒自信的最佳方式。
2.讓寶寶感覺被需要：平時，把孩子可以幫忙完成的事，放心交付給孩子，如「把玩具收好，好嗎？」讓他知道，他是被人需要的，是提高自信心的最好方法。
3.讓孩子多爬：張麗芬表示，讓孩子多爬，除了生理上可以幫助其建立良好坐姿外；在心理層面，「爬行」是其自行移動的方式，藉由多爬可幫助孩子從不同的角度看世界，間接也可以培養其自我肯定的價值。
- Dec 27 Sat 2008 08:45
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正視寶寶的反抗行為
孩子的成長過程中，會歷經或長或短的反抗行為，令父母既頭疼又難以管教，其實反抗期是孩子邁向獨立個體的轉折階段，只要了解他會反抗與憤怒的原因，站在以孩子為本位且放寬心應對，就能降低親子間的衝突，也減少教養上的挫折感。
- Dec 26 Fri 2008 08:41
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男女幼兒房布置撇步
現今居住空間使用坪數普遍不大，許多父母在思考兒童房風格時，皆會感到相當苦惱，究竟如何在同一個房間內，同時展現出男孩房、女孩房的風格，兩者是否會相互牴觸？！其實並不盡然，只要善用巧思，兩者風格即可輕鬆展現。
- Dec 08 Mon 2008 21:00
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寶寶學習的黃金時期
寶寶學習的黃金時期
爸媽應把握學習黃金時期，為寶寶創造良好的條件，施以適宜的教育和訓練，寶寶才能獲得最佳的發展。
☆寶寶發育的黃金期
＊6～7個月，是寶寶咀嚼發育的關鍵時期。
這時候給寶寶吃一些半固體食物，如小餅乾、饅頭等，即使他還沒有長出牙來，也能逐漸學會咀嚼。如果在這時不給寶寶吃半固體食物，到1歲左右斷奶時，就沒辦法很快習慣成人化的食物，要費很大勁才能學會咀嚼。
＊0～2歲，是寶寶感覺和動作發展的最佳時期。
寶寶會主動的學習周圍事物。此時，可以讓寶寶多聽些音樂、多聽媽媽說話、多看看周圍及戶外景物、多閱讀圖書並訓練寶寶動作的協調性。
＊2～3歲，是寶寶學習口語的最佳時期。
語言能力影響寶寶的表達能力。爸媽應該多和寶寶進行語言交流，例如為寶寶講故事、教寶寶兒歌，儘量讓寶寶多說話，或多用「反問」的方式，加強寶寶的表達能力，為日後的人際關係奠定良好的基礎。
＊2歲半～4歲，是寶寶的秩序敏感期。
這種秩序敏感力經常表現在對順序性、生活習慣、所有物的需求上。爸媽應滿足寶寶的這種需求。當寶寶從環境裡逐步建立起內在的秩序時，智能也因而逐步建構。
＊4歲，是培養寶寶數學和邏輯能力的關鍵期。
4歲的寶寶對圖形辨認很厲害，並開始對繪畫感興趣。這時，爸媽可以用「看圖識字」法教寶寶認識一些簡單的國字、數字。
＊5歲，是培養寶寶音樂智能、數學概念的關鍵期。
這一階段要多聽音樂、背詩歌、講故事，還可教寶寶進行一些簡單的加減運算。
★掌握關鍵期更有效
瞭解這些關鍵年齡，對促進寶寶的發展大有好處。爸媽如果能好好抓好黃金時期，為寶寶創造良好的條件，施以適宜的教育和訓練，寶寶就能獲得最佳發展，千萬莫失良機。
- Nov 19 Wed 2008 09:16
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Developing 淺能開發
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- Nov 14 Fri 2008 21:27
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*教養方程式 -- 撒野趣‧找靈感 *
大自然就像是一本包羅萬象的百科全書，各種自然現象的鬼斧神工是最天然的創意作品，在自然環境中，孩子可以親手觸摸、探索不同的植物、動物，開發自己的觀察力，在多元探索、嘗試的情況下，自然能從環境中累積靈感和創意。
- Nov 08 Sat 2008 19:35
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教孩子，不要嚇孩子
你是「教」孩子，還是在「嚇」孩子──這個問題是否讓你陷入苦思？和孩子說話時，老是以「警察」、「魔鬼」來恐嚇孩子，讓孩子乖乖就範，雖能收到短期成效，卻非長久之計，提醒家長，和孩子相處要記得「說之以理」，而非「威之以嚇」喔！
- Oct 15 Wed 2008 15:22
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小兒麻痺與疫苗 發表時間
小兒麻痺與疫苗 發表時間：08/10/06, 16:16
小兒麻痺首次被記載可追溯至西元 1789 年， Michael Underwood 描述此疾病為一“ debility of the lower extremities ”。事實上，自埃及十八王朝（約西元前 1580 至 1350 年，出來的石碑上即有描述出「一跛行的年輕僧侶，其腳呈內翻姿位呈現鬆弛麻痺特癥。」這項描述顯示出小兒麻痺可能自遠古時代即威脅人類。在歐美，十九世紀末至二十世紀初，小兒麻痺的流行病學自一地方性疾病變成流行性的疾病。我們可從下面三個大型的小兒麻痺爆發瞭解到其間流行病學的轉變：第一、在 1894 年， Charles Caverly 發表在美國東北部的佛蒙特州有 132 個病例，第二、在 1905 年， Ivar Wickman 描述在瑞典有 1,031 個病例，第三、在 1916 年紐約有超過九千例的小兒麻痺。 Wickman 首先發現無麻痺的小兒麻痺病人數可能等於甚至超過發生麻痺的小兒麻痺病人數，而且這些未發生麻痺的病人是相當重要的感染源。這些爆發可能是因為當時歐美的衛生環境改善，使得小孩接觸小兒麻痺的年齡層提高，自嬰兒時期延後至孩童期，而一段時間後，累積了足夠的易感孩童，而爆發了流行。
在台灣，小兒麻痺的歷史可能已很久，最早的文獻記載為 1913 年。 1940 年代前，小兒麻痺在台灣只有散發性的病例報告。當時的農業社會為大家庭制度，小孩多，生活空間狹小、擁擠、落後的環境衛生，再加上原始的醫療設施，大部份嬰兒於出生後不久，體內經母親來的小兒麻痺抗體尚未消失前，就已感染到小兒麻痺病毒，因已有抵抗力，故麻痺率很低，幾乎每個人過了嬰兒期都已經獲得抗體。 1940 年代小兒麻痺病例尚無全國性的統計資料，當時台大醫院是唯一的大醫院，每年約有 20 ～ 30 名此種病例至台大醫院門診就醫，此佔了門診病人總數 0.2 ～ 1 ％，值得一提的是，所有病人都是兩歲以下小孩。 1950 年以後，即第二次世界大戰結束後不久，台大醫院每年小兒麻痺病例增加到每年 50 ～ 300 例，佔門診人數的 1 ～ 6 ％以上。往後每年向衛生機關報告的病例及死亡人數如＜圖一＞。 1958 年可算是小兒麻痺病例最多的一年，一共 760 例，其中死亡 196 例，死亡率為 25.8 ％。由如此高的死亡率來推測，實際發生的病例當更多。一般死亡率為 6 ～ 7 ％，故應有兩三千多病例。這時期的小兒麻痺流行病學特癥，與歐美二十世紀初的情況相仿。
在台灣， 1950 年代，此病例每年均由五月開始流行，六、七月達到高峰，十月份之後則漸消退，冬天仍有散發性病例。病人年齡百分之百均為 5 歲以下的小兒，其中 80 ％為 2 歲以下， 6 個月以內的小嬰兒很少。
台灣在 1958 年進口沙克疫苗， 1963 年進口沙賓疫苗以後，小兒麻痺病例逐漸減少。 1968 年衛生機關免費推行口服疫苗之後，病人數目開始劇降至每年 200 例以下， 1975 年降為 10 例以下，之後每年都只有 2 ～ 3 例的報告。但至 1982 年 5 月 29 日至 10 月 26 日有 1,031 例的第一型小兒麻痺病例報告。此次流行病例年齡比已往高一點， 5 歲以下約佔 79 ％， 5 至 10 歲佔 14 ％， 10 歲以上有 7 ％。根據 Kim-Farleyr RJ 等人的調查，此次病例 86 ％確知其疫苗接受狀況， 65 ％未接受任一劑小兒麻痺沙賓疫苗， 19 ％曾接受一劑沙賓疫苗。根據估計，接受一劑沙賓疫苗的保護力為 82 ％，兩劑為 96 ％，二劑及三劑以上為 98 ％。因此， 1982 年台灣爆發小兒麻痺流行主因為未接受疫苗的孩子增多。當時台灣衛生機關立即施行全面沙賓口服疫苗接種，初期目標為 5 歲以下的所有兒童，後升至 15 歲以下。自 1991 年之後，台灣再也沒有小兒麻痺病例報告。在美國，最後一例野生株小兒麻痺病例為 1979 年，或許在二十一世紀可達到全球根絕小兒麻痺的目標。
在台灣，小兒麻痺的歷史可能已很久，最早的文獻記載為 1913 年。 1940 年代前，小兒麻痺在台灣只有散發性的病例報告。當時的農業社會為大家庭制度，小孩多，生活空間狹小、擁擠、落後的環境衛生，再加上原始的醫療設施，大部份嬰兒於出生後不久，體內經母親來的小兒麻痺抗體尚未消失前，就已感染到小兒麻痺病毒，因已有抵抗力，故麻痺率很低，幾乎每個人過了嬰兒期都已經獲得抗體。 1940 年代小兒麻痺病例尚無全國性的統計資料，當時台大醫院是唯一的大醫院，每年約有 20 ～ 30 名此種病例至台大醫院門診就醫，此佔了門診病人總數 0.2 ～ 1 ％，值得一提的是，所有病人都是兩歲以下小孩。 1950 年以後，即第二次世界大戰結束後不久，台大醫院每年小兒麻痺病例增加到每年 50 ～ 300 例，佔門診人數的 1 ～ 6 ％以上。往後每年向衛生機關報告的病例及死亡人數如＜圖一＞。 1958 年可算是小兒麻痺病例最多的一年，一共 760 例，其中死亡 196 例，死亡率為 25.8 ％。由如此高的死亡率來推測，實際發生的病例當更多。一般死亡率為 6 ～ 7 ％，故應有兩三千多病例。這時期的小兒麻痺流行病學特癥，與歐美二十世紀初的情況相仿。
在台灣， 1950 年代，此病例每年均由五月開始流行，六、七月達到高峰，十月份之後則漸消退，冬天仍有散發性病例。病人年齡百分之百均為 5 歲以下的小兒，其中 80 ％為 2 歲以下， 6 個月以內的小嬰兒很少。
台灣在 1958 年進口沙克疫苗， 1963 年進口沙賓疫苗以後，小兒麻痺病例逐漸減少。 1968 年衛生機關免費推行口服疫苗之後，病人數目開始劇降至每年 200 例以下， 1975 年降為 10 例以下，之後每年都只有 2 ～ 3 例的報告。但至 1982 年 5 月 29 日至 10 月 26 日有 1,031 例的第一型小兒麻痺病例報告。此次流行病例年齡比已往高一點， 5 歲以下約佔 79 ％， 5 至 10 歲佔 14 ％， 10 歲以上有 7 ％。根據 Kim-Farleyr RJ 等人的調查，此次病例 86 ％確知其疫苗接受狀況， 65 ％未接受任一劑小兒麻痺沙賓疫苗， 19 ％曾接受一劑沙賓疫苗。根據估計，接受一劑沙賓疫苗的保護力為 82 ％，兩劑為 96 ％，二劑及三劑以上為 98 ％。因此， 1982 年台灣爆發小兒麻痺流行主因為未接受疫苗的孩子增多。當時台灣衛生機關立即施行全面沙賓口服疫苗接種，初期目標為 5 歲以下的所有兒童，後升至 15 歲以下。自 1991 年之後，台灣再也沒有小兒麻痺病例報告。在美國，最後一例野生株小兒麻痺病例為 1979 年，或許在二十一世紀可達到全球根絕小兒麻痺的目標。
- Oct 01 Wed 2008 12:19
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♥ 2歲半~3歲 育兒手冊♥
二歲半至三歲的幼兒，相對於一歲內「一眠大一寸」的快速生長，有明顯下降的情況；加上此年齡層的孩子，或多或少都有食慾降低的趨勢，使得許多父母擔心不已。出生體重正常的寶寶，經過細心的呵護照顧，男孩子到二歲時體重大約是介於十一公斤至十四點五公斤，三歲時重量則為十點五公斤至十四公斤之間，三歲時則是十二公斤到十六公斤。若是出生時合併有早產、體重不足，或是體重過重，那就不適合上面的體重範圍。
1．體型抽高了
由體重增加變慢，而身高持續長高，讓孩子看來有「抽高」起床的狀況，體型逐漸由短胖變成瘦長型。二歲的男生身高約是八十二到九一公分，女生則有八十一到八十九公分；三歲時的男孩子則是八十九至九十九公分，女孩子可達八十八到九十八公分。許多家長會擔心孩子會不會長得太矮，而影響到長大後的身材，有一個簡單的預測法，可以讓我們「從二歲看未來身高」，計算的方式是男生二歲時的身長乘以二，女生二歲時的身長乘以二減去十，所得結果大概就是孩子長大後的身高。例如二歲時身高八十五公分，則男生長大後是一七O公分，女生則有一六O公分。
有許多父母不懂得妥善利用兒童健康手冊，特別是裡面的生長曲線圖，若是能好好記錄孩子的身高、體重和頭圍並很容易地可以觀察長期生長的狀況，這個資料遠比每一次單獨的數字重要，也能讓醫師評估孩子的生長是否正常。一般而言，只要孩子沿著自已的曲線生長，健康上應該不會有大問題。
2．身心發展情形
(1)腦神經系統：
每個家長都相當在意孩子腦部的教育，大家都想盡辦法來促進寶寶腦力的成長。二歲半到三歲的幼兒腦部成熟度已相當高，達到成人的百分之八十以上，而神經與肌肉的協調度也快速增進。此時頭圍平均大小，男生約為四九．二一公分，女生約為四七．七二公分。
(2)牙齒：
一般而言，乳牙在二歲半前應已全部長出，家長應注意孩子牙齒的保健，並藉機教導他們如何清潔牙齒。
(3)心肺功能：
寶寶年紀愈小時，呼吸心跳的正常速率會比較快，而此時的心跳速度約為九十五到一百下，呼吸速度則是每分鐘二十五到三十下。
(4)消化系統：
胃容量可達五百西西以上，腸胃道中的酵素也便趨成熟，因此一般成人日常的飲食均能接受。大小便已能部份控制，所以父母親可
(5)泌尿生殖系統：
腎臟功能已達到成人的標準，而膀胱的容量也足以讓孩子可間隔六至八小時才排尿一次。
(6)感官的發育：
聽覺、味覺、嗅覺與觸覺在此時已臻成熟，而視覺的發育則要到五至六歲時才會到達成人的視力。嬰幼兒眼睛的內眥比較明顯，常會讓人誤會孩子有內斜視，其實多數是正常的。
(7)運動功能的發育：
粗動作方面，三歲前的孩子絕大多數已能用雙腳跳躍，並能以單腳平穩站立一秒鐘以上，也能踩著三輪車到處嬉戲玩耍。細動作方面，則可以疊至四八塊的積木，能將瓶中的葡萄乾取出，也會模仿大人畫直線和圓圈。
(8)語言的發育：
這項能力的發育，個體之間的差異較大，影響的因素也較複雜（如父母教育的方式，生活的環境等等），因此無法一概而論。一般已具備五十至一百個單字的能力，並會使用二個字組成的名詞。可以正確的指出身體的一部分，有些孩子甚至可以說出自己的姓與名。
(9)社會行為的發育：
自己會打開扣子、脫掉衣服，或穿上沒有鞋帶的鞋子；洗手後能自己擦乾，並與其他孩子玩社會性的遊戲，如捉迷藏；和媽媽分開後比較不會吵鬧了。
(10)睡眠：
二、三歲的孩子每天約需要十二至十三小時的睡眠，白天除了午後小睡外，並不需要額外的睡眠。作惡夢不是大孩子的專利，二歲以後已有這個能力。
(11)大小便控制：
孩子在生長過程中，逐步地學習到坐立與站立的能力，並且腸胃道與泌尿道功能也配合成熟，而認知方面的增長，也使得他們慢慢地了解大人們言語陳述的意義，因此訓練大小便控制的時機到了。當家長開始要對二至三歲的寶寶展開教育時，必須知道幾個原則：
1. 不必操之過急
2. 要循序漸進
3. 要持之以恆
4. 不要輕易誘之以利等原則
至於訓練方式，各家說法不一，由於篇幅關係，在此不加贅述。
3．值得注意的常見疾病
(1)呼吸系統：
上呼吸道感染是造成孩子掛病號的最常見原因，也是發燒最主要的禍首。由於台灣地狹人密，加上這個年紀的抵抗力尚未建立完全，所以每人每年有六到十次的感染是可以接受的。其他一些經由呼吸道傳染的疾病，如咽峽炎、庖疹性口齒齦炎，手足口病及中耳炎等，也常在這年齡層發生。
下呼吸道感染包括支氣管炎、細支氣管炎、肺炎和哮吼等都是容易發生的疾病。近年來台灣地區罹患氣喘的孩子明顯增加，這類病兒在門診非常容易見到。以前黴漿菌肺炎比較常見於學齡兒童與青少年，但近年來在幼兒病例的數目也有上升的趨勢。
(2)消化系統：
腸胃發炎主要還是由病毒感染引起，但腸道沙門氏桿菌仍是常見，而經由飲食、飲水傳染的阿米巴原蟲亦不少見。厭、食腹痛和便秘是常見的腸胃問題，許多家長都會非常擔心，其實如果身高、體重的增加正常，發育也符合標準，孩子也很活躍，而且沒有合併其他症狀的話，一般而言是沒什麼關係的。不過若是有前述情況的異常，或是症狀明顯，就應請醫師詳加檢查。
(3)泌尿道系統：
許多不明原因的發燒是由泌尿道感染而來，而在這個年紀，如生發生感染的機會比男生大。有超過三分之一的泌尿道感染病人，有合併泌尿道異常的可能性，包括最常見的膀胱輸尿管逆流、水腎、輸尿管狹窄、腎臟發育不全等疾病。急性腎絲球炎與腎病症候群的病例，此時也開始增加。
(4)常見腹部外科急症：
包括腸套疊，嵌入性疝氣與急性盲腸炎，這些病症都需要立刻由醫師處置，否則就會有嚴重的合併症，甚至有生命的危險，不過如果處置得宜，預後是相當樂觀的。
(5)神經系統：
熱性痙攣與顛癇是引起幼兒痙攣最常見的原因，而前者的預後通常良好，也毋需治療。而麻癲在藥物的控制下，多數孩子也能正常的生活。腦膜炎與腦炎的發生率雖已下降，但是仍是中樞神經感染最常見的病症。腦部的腫瘤是此年齡層僅次於白血病的腫瘤性疾病。
(6)血液系統：
貧血是最常見的血液疾病，包括缺鐵性貧血與海洋性貧血是最多的。雖然多數的嬰幼兒奶粉都已加強鐵的添加，但家長卻常忽略斷奶後鐵質的攝取。缺鐵性貧血已被證實會影響孩子腦力的發育，因此家長得更注意孩子攝取鐵質的狀態。G6PD酵素的缺乏（俗稱蠶豆症）的孩子，仍應避免接觸會造成溶血的化學藥品而白血病是幼兒最常見的腫瘤疾病。
(7)兒童意外：
三歲半到三歲的孩子活動力非常旺盛，好奇心也很強，意外事件的發生率居高不下，已是此年紀引起死亡的主要原因。常見的意外包括交通事故、跌落、誤食藥品與化學品、異物吸入引起窒息、吞下異物、燒燙傷與溺水等。只要父母親平時多一分注意，這些狀況大都可以避免的。
- Oct 01 Wed 2008 12:16
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♥ 2歲~2歲半 育兒手冊♥
到了二歲大，身高體重的成長就比較緩慢，二歲到二歲半這段期間，體重平均只增加零點五公斤，身高也約只增加三至四公分；這時，除了日本腦炎外，大部份在入學前該打的預防針也都打完了，而一些幼兒常見的疾病，如：細支氣管炎、玫瑰疹、腹瀉等在二歲後發生的機率也少了多，但這時由於活動能力及好奇心的增加，一些見的意外傷害如燙傷、跌倒、誤食藥物或化學藥品、異物嗆到等會增加很多，因此父母在照顧上一定要有防範意外傷害的知識及簡易的急救常識。
在營養方面，二歲的孩子已可吃大多數的一般食物，並漸漸訓練他配合家裡的三餐一起進食，牛奶在此時可能還是大多數幼兒的主食，但可以慢慢遞減，如果正餐吃的很好，在營養上並不會有不足的情形；但要注意的是，這是很容易嗆到或窒息的年齡，一些容易造成嗆到的食物仍要避免。